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福州大学学位英语考试大纲
2013-05-14 10:22     来源:31省市学位英语网  [ ]

一、命题原则说明

1.“英语综合能力”考试应以《本科教育大学英语课程教学基本要求》(简称《基本要求》)为依据,客观真实地反映我校大学英语的教学效果、学生的英语知识水平、文化素养和英语综合运用能力。

2.“英语综合能力”考试在评估教与学的质量和效果方面应能起到和CET同样的作用。即,“英语综合能力”考试的结果数据既能对本校的大学英语教学效果作纵向比较,也能进行校际间的横向比较。

3.为能实现横向比较的目的,“英语综合能力”考试的命题应参考CET的要求,与CET在内容、难易度、评分要求等方面达到基本一致。命题时应参考本校学生CET的考试成绩,合理地使用CET的考试数据,尽可能做到“英语综合能力”考试的数据能准确地反映出我校大学英语教学水平。

4.国家教育部高教司在《大学英语课程要求》(试行)中明确指出,大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,据此要求,《英语综合能力》考试不仅测试学生的英语语言知识、一般的英语语言应用技能,而且也测试学生的英语综合应用能力和跨文化交际的能力。

一、考试对象

本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的各专业的学生。

二、考试性质

本考试的目的是考核考生的语言知识、语言应用技能以及综合应用、跨文化交际的基本能力,其性质是教学—水平考试。

三、考试大纲

考试方式:笔试。笔试时间为120分钟。

笔试内容:语言知识和听、读、写等技能

客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点,而主观性试题有利于提高测试的效度,能更好地检测考生运用语言的能力,为此福建学位英语考试采用主客观混合题型,以保证良好的信度和效度。

本考试按百分制计分,满分为100分。其中听力20分,阅读30分、词汇与语法25分、完型填空10分,写作15分。

笔试

1.听力理解(Listening Comprehension)

测试考生运用基本的听力技巧理解所听对话、会话和简单短文及复合式听写的能力。听力材料的语速为每分钟130个词,能掌握其中心大意、抓住要点。

本部分的得分占总分的20%。测试时间为20分钟。

2.阅读理解(Reading Comprehension)

测试考生运用有效的阅读技巧基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70个词;在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100个词;能基本读懂国内英文报刊,掌握中心意思,理解主要事实和有关细节;能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。

本部分的得分占总分的30%。测试时间为35分钟。

3.词汇用法与语法结构(Vocabulary and Structure)

测试考生正确运用词汇、短语和语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》所规定的“掌握的词汇达到4500个单词和700个词组”,其中2000个单词为积极词汇。

本部分的得分占总分的25%。测试时间为25分钟。

4.完型填空(Cloze)

完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力,也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。考试采用的完型填空题是:“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200-250词)内留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意识和结构恢复完整” 。

本部分的得分占总分的10%。测试时间为10分钟。

4.写作(Writing)

写作测试考生运用基本的写作技能进行一般性的写作;能写常见的应用文、说明文、描写文、议论文等;能就一般性话题或提纲在半小时内写出120个词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为30分钟。

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历时将近两个月的时间终于通过了学位英语考试,在备考的过程中遇到了无数的困难和障碍,都在网校的同学和老师的帮助下度过了。谢谢了!
参加了学位英语网的课程之后,主要是学到了解决问题的方法,不用再死背单词,这是我感到最欣慰的事情!
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